隨著信息技術的發展，建設職業教育虛擬仿真實訓基地，既是改革傳統教學育人手段，推進人才培養模式創新的迫切需要，也是強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動，有效彌補職業教育實訓中看不到、進不去、成本高、危險性大等特殊困難的重要措施。2020年10月份，教育部發布《開展職業教育示范性虛擬仿真實訓基地建設》的通知，虛擬仿真實訓基地的建設正式提速，不僅急迫重要，而且任重道遠。

該文件一經發布，在職業教育領域引發極大反響，業者紛紛表示，將根據政策要求，堅持將虛擬仿真技術應用到育訓領域，提高師生的教學和學習水平。該文件的政策要點，總結起來有以下幾點：

1、堅持科技引領，虛實結合。依托虛擬現實和人工智能等新一代信息技術不斷提升應用水平，將信息技術和實訓設施深度融合，以實帶虛、以虛助實、虛實結合，建設符合要求并滿足需求的虛擬仿真實訓教學場所，搭建虛擬仿真實訓系統，配置虛擬仿真實訓設備，利用教學管理和分享系統對虛擬仿真實訓基地進行整體管理及資源調配共享。

2、堅持育訓結合，教學創新。充分考慮跨專業交叉實訓和社會培訓的不同特點，兼顧實訓課程設計的專業性和兼容性，建設與虛擬仿真相適應的實訓教學課程體系，合理確定實訓教學內容，研究開發實訓教學資源，打造高水平教學團隊，優化人才培養方案和實訓方式，科學安排虛實結合實訓體系所需的課程時長、教學要求等。

3、堅持一校一策，共建共享。結合職業院校人才培養的實際需求與地區行業企業發展需要，結合校本實訓中存在的痛點與難點，有針對性地制定建設規劃和實施方案，探索符合學校實際需要和當地產業需求的創新路徑與方法。鼓勵跨校及校企共建實訓基地聯合體，建立區域共建共享機制，實現優質虛擬仿真實訓資源的開放共享和持續應用，面向行業、對接產業，服務行業企業人才需求，助力區域經濟社會發展。

4、堅持科學管理，規范考核。建立健全專門的管理機構，系統制定相關的管理制度、運行機制、績效考核、實訓基地維護與可持續發展等保障措施，建立有利于激勵學生學習和提高學生創新能力、提高各級各類培訓質量的教學效果考核、評價和反饋機制。

據智居物聯負責人介紹，此次教育部發文非常及時，目前的教育行業已經離不開虛擬仿真的助力和支持，很多高端技術領域，包括材料應用、化學工程、核工業等領域，虛擬仿真實訓室的建設已經普及，其在職業教育領域的普及也是非常重要和急迫的事。作為業內人士，非常看好虛擬仿真實訓室的建設。

據了解，智居物聯融合了國內行業知名的硬件和軟件供應商，致力于為河南省職業高校建設高品質的虛擬仿真實訓室項目，已初步取得了部分高校的認可和肯定。